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Christopher M. Johnson, Profesor de Educación Musical y Terapia Musical, es actualmente el Presidente del Departamento de Educación Musical y Terapia Musical y Director del Instituto de Investigación Musical de la Universidad de Kansas. Johnson obtuvo su doctorado en la Universidad Estatal de Florida.

Desde su llegada a la Universidad de Kansas, Johnson ha impartido cursos de Dirección Instrumental, Enseñanza de Música Instrumental, Manejo de Comportamientos en el Entorno Musical, Psicología y Acústica de la Música, y Métodos de Investigación en Educación Musical y Terapia Musical. Johnson sirvió dos términos como editor de la Revista Internacional de Educación Musical: Investigación, la publicación de investigación de la Sociedad Internacional para la Educación Musical. Actualmente cumple su segundo mandato en el Comité Ejecutivo de la Asociación Nacional de Educación Musical de la Sociedad para la Investigación en Educación Musical. También se desempeñó en el consejo editorial de la Revista de Investigación en Educación Musical, y un mandato anterior como Presidente del Comité Ejecutivo MENC de la Sociedad para la Investigación en Educación Musical. Johnson también se desempeñó como Presidente de la Comisión de Investigación de la Sociedad Internacional para la Educación Musical.

Los intereses de investigación de Johnson incluyen la investigación aplicada en la educación musical y la investigación básica en todos los aspectos de la psicología de la música. Ha publicado artículos en muchas revistas, incluyendo el Journal of Research in Music Education, el International Journal of Music Education, el Journal of Music Therapy, el Journal of Band Research, Contributions to Music Education, y el Bulletin of the Council for Research in Music Education, entre otros. Johnson también ha sido un miembro activo y colaborador del Seminario de Investigación de la Sociedad Internacional para la Educación Musical y la Alianza Mundial para la Educación Artística.

Johnson recibió un premio de enseñanza universitaria: el Premio Ned N. Fleming a la Excelencia en la Enseñanza y recibió el reconocimiento por el Logro de la Enseñanza de Posgrado del Centro para la Excelencia en la Enseñanza. Johnson también fue galardonado con un premio de investigación de conferencias & como J. Becario William Fulbright y recientemente recibió la Citación Ella Scoble Opperman por Logro Distinguido de la Facultad de Música de la Universidad Estatal de Florida.

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